„Programmieren – das ist doch etwas für Männer.“ Ein Klischee, das die Grundschülerinnen der Klasse 3a der Grundschule Aufhausen erfolgreich widerlegen. In Kooperation mit dem Projekt "Technische Perspektive im Sachunterricht – Umgang mit Robotiksystemen, Algorithmen & Co.“ der Universität Regensburg wurde die reine Mädchenklasse von zwei Studentinnen in die ersten Schritte der Informatik eingewiesen. In Kleingruppen erstellten die Kinder ihre ersten Programme und brachten damit echte Roboter zum Laufen. So flitzen bereits nach wenigen Stunden die kleinen Maschinen durch das Klassenzimmer, gesteuert von den Programmen der Mädchen der Klasse 3a.
Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell für den Betrieb der Seite, während andere uns helfen, diese Website und die Nutzererfahrung zu verbessern (Tracking Cookies). Sie können selbst entscheiden, ob Sie die Cookies zulassen möchten. Bitte beachten Sie, dass bei einer Ablehnung womöglich nicht mehr alle Funktionalitäten der Seite zur Verfügung stehen.
